2006春
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1.本系统提供一门式信息服务,用户选择适当的身份进行登录后,即能访问所有有关信息。

2.本系统从方便使用者的角度出发,为用户提供虚拟校园、虚拟教室、虚拟办公室等网上活动环境。

3.本系统将用户分为四种身份:学生、任课教师、班级辅导员和系统管理员,不同身份的人员登录后进入符合其身份的虚拟活动环境,系统为之定制相关的环境信息,提供相应的学习、教学或管理工具。

4.本系统的用户即总校版网上课堂的合法用户,在总校版网上课堂注册的新用户,在分校版网上课堂中同时生效。

5.本系统中使用的总校层面的信息(包括数据信息和课程资源)采取非实时同步,有约为一周的延迟。

6.访问本系统的时间计入形成性考核所要求的网上学习时间。

2005年9月

 

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